Anindyajati, Abilawa Sakti and Prabowo, Yoghi Bagus (2024) Efektivitas Penggunaan Digital Micro-Learning pada Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Pendidikan Sarjana Kedokteran Gigi : Kajian pada Topik Odontektomi Gigi Molar Ketiga Rahang Bawah Kelas 1a Mesioangular (Pilot Studi). Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text (ABSTRAK-KTI) ABSTRAK.pdf Download (126kB)

Abstract

Latar Belakang: Pandemi COVID-19 telah mendorong perubahan signifikan dalam pedagogik termasuk dalam pendidikan kedokteran. Salah satu metode yang dikembangkan adalah digital micro-learning yang memungkinkan akses fleksibel dan terfokus pada topik pembelajaran tertentu secara singkat.

Tujuan: Penelitian ini menguji perbedaan efektivitas penggunaan digital micro-learning dengan kelas konvensional pada tingkat pengetahuan mahasiswa pendidikan sarjana kedokteran gigi mengenai keterampilan prosedural odontektomi molar ketiga rahang bawah kelas 1 a mesioangular.

Metode: Penelitian ini merupakan penelitian quasi-eksperimen dengan metode pre-test post-test pada dua kelompok: kelompok kontrol yang menerima pembelajaran konvensional tatap muka dan kelompok eksperimen yang menggunakan digital micro-learning.

Hasil: Penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara dua metode pembelajaran, dengan nilai F 11.782 dan nilai p < 0,005 dengan menggunakan analisis rank-based ANCOVA (Quade).

Kesimpulan: Penelitian ini menunjukkan bahwa digital micro-learning lebih efektif dalam meningkatkan pengetahuan dibandingkan metode konvensional.

Kata Kunci: Digital micro-learning, pedagogik, pembelajaran tatap muka, odontektomi, impaksi gigi, pendidikan kedokteran gigi.

Actions (login required)

View Item