ANDHIKA, WISNU ARIF (2024) PENGELOLAAN KECEMASAN KOMUNIKASI MAHASISWA TINGKAT AKHIR TERHADAP DOSEN PEMBIMBING PADA PROSES PENYUSUNAN SKRIPSI. Undergraduate thesis, FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS DIPONEGORO.

	Text COVER.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB I.pdf - Submitted Version Download (5MB)
	Text BAB II.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text BAB III.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (18MB)
	Text BAB IV.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text LAMPIRAN.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (18MB)

Abstract

Kecemasan komunikasi dapat dirasakan oleh setiap orang, khususnya oleh
mahasiswa dalam konteks akademik. Namun, kecemasan berlebihan pada saat
harus berkomunikasi dengan dosen pembimbing dapat menghambat proses
penyusunan skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengalaman
mahasiswa dalam mengelola kecemasan komunikasi yang dialami terhadap dosen
pembimbing pada proses penyusunan skripsi. Kerangka pemikiran teori yang
digunakan pada penelitian ini adalah teori communication apprehension. Penelitian
ini menggunakan paradigma interpretif dengan pendekatan fenomenologi, serta
teknik pengumpulan data in-depth interview (wawancara mendalam) yang
dilakukan terhadap enam informan mahasiswa yang mengalami kecemasan
komunikasi terhadap dosen pembimbing pada proses penyusunan skripsi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecemasan komunikasi yang
muncul tidak hanya berdampak pada kesejahteraan emosional mahasiswa tetapi
juga pada kinerja dan kualitas akademik mahasiswa ketika menyusun skripsi.
Faktor internal seperti overthinking dan ketidakpastian, serta faktor eksternal
seperti gaya komunikasi dosen, metode komunikasi, dan tingkat dukungan
memainkan peranan penting dalam kecemasan komunikasi mahasiswa. Strategi
adaptif untuk mengelola kecemasan komunikasi, seperti pembiasaan diri dengan
kritik, teknik menulis, serta pendekatan-pendekatan pribadi menunjukkan bahwa
setiap orang memiliki caranya masing-masing dalam mengatasi kecemasan yang
dialami sesuai dengan kebutuhan. Dukungan sosial dari teman dan keluarga, serta
hubungan interpersonal yang baik dengan dosen pembimbing membantu
mahasiswa merasa lebih percaya diri ketika mengalami kecemasan dalam
menghadapi komunikasi dengan dosen.
Berdasarkan hasil penelitian di atas, rekomendasi untuk penelitian
selanjutnya adalah mengkaji lebih lanjut interaksi antara mahasiswa dengan dosen
pembimbing dari sudut pandang dosen pembimbing dan mengeksplorasi
bagaimana intervensi psikologis dapat mengurangi kecemasan komunikasi
mahasiswa.
Kata kunci : kecemasan komunikasi, penyusunan skripsi, pengelolaan kecemasan
komunikasi, interaksi mahasiswa dengan dosen pembimbing
139. Ilmu Komunikasi 2024

Actions (login required)

View Item