Mutiarani, Devira Riza and Ariati, Jati (2024) HUBUNGAN ANTARA CITRA DIRI DENGAN ONLINE SELF-PRESENTATION PADA SISWA SMAN 2 SEMARANG. Undergraduate thesis, Diponegoro University.

Text Devira Riza Mutiarani_File Unggah Repository.pdf - Published Version Download (607kB)

Abstract

Keinginan untuk diakui dan diterima merupakan karakteristik pada remaja yang mendorong mereka untuk mengekspresikan diri, salah satunya melalui online self-presentation. Citra diri berperan sebagai dasar bagi remaja dalam memutuskan bagaimana mereka ingin ditampilkan dan dipersepsikan oleh orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara citra diri dengan online self-presentation pada siswa SMAN 2 Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Penelitian ini melibatkan 282 siswa SMAN 2 Semarang sebagai subjek dengan usia 15-18 tahun yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Skala Citra Diri (20 butir, α= 0.892) dan Skala Online Self-Presentation (18 butir, α= 0.878). Analisis data dengan Spearman’s Rho menunjukkan bahwa citra diri memiliki hubungan dengan online self-presentation pada aspek real self (rxy= 0.200, p = 0.000). Artinya, semakin positif citra diri, maka semakin authentic online self-presentation pada siswa SMAN 2 Semarang. Implikasi dari temuan ini menyoroti kompleksitas dalam memahami hubungan citra diri dengan perilaku online self-presentation pada remaja, serta menekankan perlunya penelitian lanjutan untuk memperdalam pemahaman akan dinamika ini.

Kata kunci: Citra diri, online self-presentation, remaja

The desire to be recognized and accepted is a characteristic of adolescents that drives them to express themselves, one of which is through online self-presentation. Self-image plays a crucial role as the basis for adolescents in deciding how they want to be portrayed and perceived by others. This study aims to identify the relationship between self-image and online self-presentation among students of SMAN 2 Semarang. The method used in this study is correlational quantitative. The study involved 282 students from SMAN 2 Semarang aged 15-18 years, selected through cluster random sampling. Data collection was conducted using the Self-Image Scale (20 items, α = 0.892) and the Online Self-Presentation Scale (18 items, α = 0.878). Data analysis using Spearman's Rho showed that self-image is related to online self-presentation in the aspect of real self (rxy = 0.200, p = 0.000). This means that the more positive the self-image, the more authentic the online self-presentation among SMAN 2 Semarang students. The implications of these findings highlight the complexity of understanding the relationship between self-image and online self-presentation behavior in adolescents, and emphasize the need for further research to deepen the understanding of this dynamic.
Keywords: Self-image, online self-presentation, adolescents

Actions (login required)

View Item