Harahap, Syafira Saqdiah Hasiani and Ariati, Jati (2024) Hubungan antara Self-Disclosure dengan Penyesuaian Diri pada Siswa SMP di Pesantren Modern Al-Barokah Pematang Siantar. Undergraduate thesis, Diponegoro University.

Text Syafira Saqdiah Hasiani Harahap_Unggah Repository.pdf Download (138kB)

Abstract

Salah satu hal yang harus dicapai saat dalam masa perkembangan pada saat mencapai fase remaja adalah mencari berbagai relasi baru yang lebih luas dengan teman, meningkatkan kemampuan untuk melakukan hal secara mandiri, dan mengupayakan penyesuaian terhadap peran. Transisi dari SD menuju SMP dapat menyebabkan tantangan dalam penyesuaian diri. Beberapa siswa pasti ada yang merasa kurang nyaman dengan sekolahnya, bertemu dengan teman baru, hingga ada yang meminta pindah kelas karena kurang merasa nyaman dengan teman sekelasnya. Penyesuaian diri merupakan salah satu aspek utama dalam diri seorang individu agar ia dapat berbaur dengan baik di lingkungan baru, lalu salah satu pendukung yang dapat mempermudah penyesuaian diri adalah self-disclosure. Maka dari itu, penelitian dilakukan untuk mengungkap bagaimana dan sejauh apa self-disclosure dapat memengaruhi penyesuaian diri pada siswa SMP di Pesantren Modern Al-Barokah Pematang Siantar. Sampel yang digunakan pada penelitian ini dihitung menggunakan rumus Issac Michael dengan tingkat taraf kesalahan 5% maka didapati sebanyak 176 siswa dari total 290 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah cluster sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu skala self-disclosure Wheeles & Grotz (9 aitem = 0,690) dan skala penyesuaian diri (28 = 0.864). Uji hipotesis dilakukan menggunakan uji statistic non parametrik Spearman’s Rho yang menunjukkan hubungan positif antara kedua variabel (0,511, p= 0,000). hasil tersebut menunjukkan semakin tinggi self-disclosure maka semakin tinggi pula penyesuaian diri pada siswa SMP di Pesantren Modern Al-Barokah Pematang Siantar.

Actions (login required)

View Item