Sari, Raras Kusuma and Widodo, Prasetyo Budi (2024) Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan School Well-being pada Siswa SMPIT Ulul Albab Purworejo. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text ABSTRAK DAN BAB I_Raras Kusuma Sari_15000120120001.pdf Download (150kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan school well-being pada siswa SMPIT Ulul Purworejo. Motivasi belajar merupakan dorongan internal dan eksternal kepada individu agar bersemangat dan gigih dalam mencapai keberhasilan. School well-being adalah penilaian subjektif siswa terhadap sekolahnya berkenaan dengan kepuasan dan kenyamanan yang terpenuhi melalui kondisi lingkungan sekolah, hubungan sosial, pemenuhan diri, dan kesehatan. Populasi penelitian ini merupakan siswa kelas VII, VIII, dan IX sejumlah 200 siswa dengan sampel sebanyak 88 siswa. Pengumpulan data menggunakan skala motivasi belajar dengan 28 aitem (α=8,896) dan skala school well-being dengan 39 aitem (α=0,931). Analisis regresi linear sederhana menunjukkan hasil bahwa terdapat hubungan positif signifikan antara kedua variabel (p=0,001) dan nilai koefisien korelasi 0,622. Hasil tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi belajar siswa maka semakin tinggi pula school well-being yang dirasakannya. Kemudian sumbangan efektif motivasi belajar terhadap school well-being yaitu sebesar 38,7%.

Actions (login required)

View Item