Salsabilla, Nisrina Luthfi and Ariati, Jati (2024) Hubungan Antara Sense of Belonging dengan Adaptive Help-Seeking pada Siswa Kelas X SMAN 1 Ungaran. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text Nisrina Luthfi Salsabilla_15000120130179_Repository Undip.pdf Download (166kB)

Abstract

Siswa kelas X SMA tengah dihadapkan oleh peningkatan tuntutan akademik yang tak dipungkiri dapat membuatnya kesulitan memahami materi atau penugasan. Kondisi tersebut dapat mendorong siswa untuk mengupayakan proses belajar secara aktif dan mandiri. Siswa dapat mengupayakan adaptive help-seeking guna meningkatkan kemampuan, pemahaman, dan kemandirian dalam menuntaskan tuntutan akademik di kemudian hari. Penerapan perilaku tersebut bersinggungan dengan sense of belonging siswa di lingkup sekolah. Tujuan penelitian dengan metode kuantitatif ini, yaitu menguji hubungan antara sense of belonging dengan adaptive help-seeking pada siswa kelas X SMAN 1 Ungaran. Populasi penelitian terdiri dari 432 siswa, dengan subjek penelitian sebanyak 228 siswa yang diperoleh melalui metode cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini adalah Skala Adaptive Help-Seeking (37 aitem, α= 0.934) dan Skala Adaptasi PSSM (17 aitem, α= 0.891). Uji hipotesis menggunakan analisis regresi sederhana menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara sense of belonging dengan adaptive help-seeking (rxy= 0.685, p= <0.001). Semakin tinggi sense of belonging, maka semakin tinggi pula adaptive help-seeking siswa. Sense of belonging berkontribusi sebesar 46.9% terhadap peningkatan adaptive help-seeking siswa.

Kata kunci: sense of belonging, adaptive help-seeking, siswa

Actions (login required)

View Item