Majida, Fatma and Qonitatin, Novi (2023) Hubungan Locus of Control Internal dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Tahun Pertama. Undergraduate thesis, Undip.

Text Fatma Majida_15000119120058_Abstrak.pdf Download (373kB)

Abstract

Mahasiswa tahun pertama dalam pelaksanaan aktivitas akademiknya cenderung memiliki berbagai tuntutan yang dapat menimbulkan stres apabila tidak dapat terpenuhi. Stres yang disebabkan oleh hal-hal yang berkaitan dengan akademik disebut dengan stres akademik. Kemampuan untuk mengontrol kejadian yang dialami dapat membantu mahasiswa terhindar dari stres akademik. Kemampuan mengontrol kejadian tersebut dikenal dengan istilah locus of control internal. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik hubungan locus of control internal dengan stres akademik pada mahasiswa tahun pertama. Hipotesis yang diajukan pada penelitian ini adalah terdapat hubungan negatif antara locus of control internal dengan stres akademik pada mahasiswa tahun pertama. Mahasiswa tahun pertama ditetapkan sebagai karakteristik partisipan dalam penelitian ini. Populasi penelitian ini berjumlah 344 mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro angkatan 2022 dengan jumlah sampel sebanyak 185 yang ditentukan menggunakan teknik simple random sampling. Alat ukur yang digunakan adalah skala locus of control internal (21 aitem, α = 0.909) dan skala stres akademik (23 aitem, α = 0.919). Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan statistika non-parametrik Spearman’s Rho dan memperoleh nilai koefisien rxy = -0.460 dengan nilai p = 0.000 (p<0.05), yang menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara locus of control internal dengan stres akademik pada mahasiswa tahun pertama. Penelitian ini menunjukan semakin tinggi locus of control internal, maka semakin rendah stres akademik. Begitu juga sebaliknya, apabila locus of control internal semakin rendah, maka stres akademik semakin tinggi.

Actions (login required)

View Item