Wiranto, Fauzan Bayu and Febriyanti, Dinni Asih (2023) HUBUNGAN ANTARA KEPRIBADIAN CONSCIENTIOUSNESS DENGAN BURNOUT AKADEMIK PADA SISWA SMA NEGERI 3 TEGAL. Undergraduate thesis, Undip.

Text Abstrak_Fauzan Bayu Wiranto.pdf Download (105kB)

Abstract

Burnout akademik menjadi salah satu masalah yang ada di dalam dunia pendidikan. Peserta didik yang mengalami burnout akademik memiliki gejala seperti kurang bersemangat, malas, dan tidak ada minat dalam pembelajaran. Karakteristik kepribadian dapat menjadi faktor penyebab terjadinya burnout. Kepribadian conscientiousness dari big five personality merupakan salah satu dari karakteristik kepribadian dari individu. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara kepribadian conscientiousness dengan burnout akademik pada siswa SMA Negeri 3 Tegal. Peneliti menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan pengumpulan data menggunakan skala yang dibagikan kepada subjek secara langsung. Populasi penelitian berjumlah 320 siswa kelas X SMA Negeri 3 Tegal. Sampel yang digunakan dalam penelitian melibatkan 83 siswa kelas X. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian yaitu skala burnout akademik (29 aitem, α = 0,897) dan skala conscientiousness (41 aitem, α = 0,914). Uji hipotesis dilakukan menggunakan uji regresi sederhana dengan besaran nilai koefisien korelasi (r_xy) sebesar -0,389. Hasil analisis menunjukkan bahwa kepribadian conscientiousness dengan burnout akademik memiliki hubungan yang signifikan dan arah hubungan yang negatif. Arah yang bernilai negatif pada hubungan kedua variabel menunjukan bahwa tingginya kepribadian conscientiousness pada siswa akan diikuti dengan rendahnya burnout akademik yang dialami oleh siswa. Sebaliknya, rendahnya kepribadian conscientiousness pada siswa juga akan diikuti dengan tingginya burnout akademik pada diri mereka.

Actions (login required)

View Item