Afrizal, Doddy, DA and Alfaruqy, Muhammad Zulfa, MZA (2023) PROKRASTINASI AKADEMIK DAN ALIENASI PADA MAHASISWA PSIKOLOGI UNIVERSITAS DIPONEGORO ANGKATAN 2019 YANG MENGERJAKAN SKRIPSI. Undergraduate thesis, Undip.

Text Abstrak + Bab 1 Skripsi.pdf Download (145kB)

Abstract

Abstrak

Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda dalam mengerjakan atau menyelesaikan tugas yang terjadi khusus pada aktivitas akademik. Alienasi merupakan perasaan keterasingan yang dialami seseorang dari dirinya sendiri ataupun lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara prokrastinasi akademik dengan alienasi pada mahasiswa psikologi Universitas Diponegoro angkatan 2019 yang mengerjakan skripsi. Penelitian menggunakan data primer yang diperoleh melalui pengisian kuesioner dalam bentuk google form. Skala ukur menggunakan skala prokrastinasi akademik (31 butir, α = 0,959) dan skala alienasi (33 butir, α = 0,914). Populasi penelitian berjumlah 238 mahasiswa. Penelitian ini melibatkan mahasiswa psikologi Universitas Diponegoro angkatan 2019 yang mengerjakan skripsi (N = 143). Perbandingan jumlah sampel perempuan dan laki-laki pada penelitian ini yaitu perempuan (n = 107, 74,8%) dan laki-laki (n = 36, 25,2%). Teknik sampling menggunakan teknik purposif. Hasil uji hipotesis menunjukkan variabel X merupakan prediktor yang signifikan untuk variabel Y, t(142) = 6,009, p < 0,05. Arah hubungan variabel X dan Y adalah positif dan dengan kekuatan sedang (r = 0,452; b = 0,372, p = < 0,05). Koefisien determinasi (R2) menunjukkan angka 0,204, yang berarti 20,4% variasi variabel Y dapat dijelaskan oleh variabel X. Hasil dari penelitian menunjukkan sebagian besar mahasiswa memiliki tingkat prokrastinasi akademik sangat rendah dan tingkat alienasi yang sangat rendah.

Kata kunci: prokrastinasi akademik; alienasi; mahasiswa; psikologi

Abstract

Academic procrastination is the behavior of delaying in doing or completing tasks that occur specifically in academic activities. Alienation is a feeling of alienation that a person experiences from himself or his environment. This study aims to determine the relationship between academic procrastination and alienation in Diponegoro University psychology students class of 2019 who are undertaking a thesis. The study used primary data obtained through filling out a questionnaire in the form of a google form. The measuring scale uses an academic procrastination scale (31 items, α = 0.959) and an alienation scale (33 items, α = 0.914). The research population amounted to 238 students. This study involved Diponegoro University psychology students class of 2019 who were undertaking a thesis (N = 143). The ratio of female and male samples in this study was female (n = 107, 74.8%) and male (n = 36, 25.2%). The sampling technique used purposive technique. The results of hypothesis testing show that variable X is a significant predictor of variable Y, t(142) = 6.009, p < 0.05. The direction of the relationship between variables X and Y is positive and with moderate strength (r = 0.452; b = 0.372, p = < 0.05). The coefficient of determination (R2) shows 0.204, which means that 20.4% of the variation in variable Y can be explained by variable X. The results of the study show that most students have a very low level of academic procrastination and a very low level of alienation.

Keywords: academic procrastination; alienation; students; psychology

Actions (login required)

View Item