Dhifa, Raihana and La Kahija, Yohanis F. (2023) Pengalaman Berkuliah Perempuan dengan Diagnosis ADHD: Sebuah Studi Interpretative Phenomenological Analysis. Undergraduate thesis, Undip.

Text RAIHANA DHIFA_ABSTRAK.pdf Download (36kB)

Abstract

Attention Deficit-Hyperactivity Disorder adalah suatu kondisi yang menunjukkan berbagai gejala seperti kurangnya perhatian, perilaku impulsif, serta hiperaktivitas. Penelitian mengenai ADHD pada perempuan dewasa sangatlah minim. Karena perilaku yang dianggap kurang mengganggu pada perempuan, kemungkinan untuk dirujuk ke perawatan menjadi kecil dan hal ini menyebabkan kurangnya pengidentifikasian dan pengobatan yang tepat. Penelitian yang berfokus pada mahasiswa dengan ADHD dan kinerja akademik menyajikan bukti yang konsisten tentang gangguan yang mereka alami. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman perempuan yang memiliki diagnosis ADHD dalam menjalani perkuliahan. Penelitian ini menggunakan wawancara semi terstruktur dan data dianalisis menggunakan pendekatan fenomenologis, yaitu Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Pemilihan partisipan dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan kriteria perempuan yang tengah atau telah melaksanakan pendidikan di perguruan tinggi, berusia di atas 18 tahun, memiliki diagnosis ADHD, dan tidak bekerja sambil berkuliah. Hasil analisis data menyimpulkan terdapat empat tema induk yaitu (1) pemaknaan masa pradiagnosis, (2) pemaknaan masa pascadiagnosis, (3) dinamika sosial, dan (4) komorbiditas, dengan tema superordinat keseharian dengan gejala ADHD, tantangan akademik dengan ADHD, pencarian mengenai ADHD, kesulitan sebelum diagnosis ADHD, kemudahan setelah diagnosis ADHD, perilaku pembenahan gejala ADHD, kesulitan bersosialisasi, perilaku pembenahan sosial, serta komorbiditas kecemasan dan komorbiditas lainnya.

Actions (login required)

View Item