Leoni, Agnes Dwi and Lestari, Hesti (2020) EFEKTIVITAS KINERJA DINAS PENDIDIKAN DALAM PELAKSANAAN SISTEM ZONASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DI KOTA SEMARANG /04/ADM.PUBLIK/2020. Undergraduate thesis, Faculty of Social and Political Science.

	Text Cover.pdf - Published Version Download (554kB)
	Text BAB I .pdf - Published Version Download (1MB)
	Text BAB II.pdf - Published Version Download (710kB)
	Text BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (495kB)
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (332kB)
	Text BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (195kB)

Abstract

Pemerataan pendidikan menjadi salah satu usaha pemerintah dalam memajukan Indonesia dibidang pendidikan yang banyak wujudnya. Salah satunya dengan menerapkan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru. Sistem zonasi ini muncul sebagai wujud pemerataan pendidikan dan untuk menghapus stigma masyarakat akan adanya sekolah favorit, dengan adanya sistem zonasi ini diharapkan semua sekolah memiliki kualitas yang sama dan tidak ada lagi sekolah favorit bahwa semua sekolah itu favorit. Tentunya dengan penerapan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru tidak dipungkiri akan menimbulkan banyak pro dan kontra yang muncul dari berbagai pihak dan juga masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru di Dinas Pendidikan Kota Semarang dan menganalisis faktor penghambat efektivitas sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru di Kota Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif tipe deskriptif dengan teknik pengumpulan data telaah dokumen, observasi dan wawancara. Kriteria efektivitas yang digunakan ialah pencapaian tujuan, adaptasi dan integrasi. Selain itu dilihat dari faktor penghambat efektivitas organisasi. Hasil penelitian menunjukkan proses pencapaian tujuan, adaptasi dan integrasi belum efektif, karena masih terdapat kendala dalam pelaksanaannya. Faktor penghambat keefektifan organisasi adalah belum adanya alur kerja yang mengatur dalam pembagian pekerjaan, masih terjadinya kontra dari masyarakat dan peran yang dimiliki pegawai terjadi tumpang tindih. Saran yang dapat diberikan adalah meningkatkan sosialisasi kepada masyarakat, meningkatkan intensitas pelatihan dan pendidikan kepada tim panitia sekolah dan juga pegawai Dinas Pendidikan Kota Semarang dan dalam pembagian kerja diperlukan membuat alur kerja guna tercapainya efektivitas sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru.

Kata Kunci : Efektivitas, Sistem Zonasi, Penerimaan Peserta Didik Baru, Pendidikan

Actions (login required)

View Item