Zayda, Qinanti Akhilla and Muniroh, Muflihatul and Sumekar, Tanjung Ayu (2022) PENGARUH CREATIVE HEALTH PROGRAM TERHADAP SELF-ESTEEM: Studi pada Siswa Sekolah Dasar di Semarang. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

	Text (COVER) QINANTI AKHILLA ZAYDA-22010119140211-KTI-COVER.pdf Download (221kB)
	Text (BAB 1) QINANTI AKHILLA ZAYDA-22010119140211-KTI-BAB 1.pdf Download (151kB)
	Text (BAB 2) QINANTI AKHILLA ZAYDA-22010119140211-KTI-BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (203kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) QINANTI AKHILLA ZAYDA-22010119140211-KTI-BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) QINANTI AKHILLA ZAYDA-22010119140211-KTI-BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (331kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) QINANTI AKHILLA ZAYDA-22010119140211-KTI-BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB) | Request a copy
	Text (BAB 6) QINANTI AKHILLA ZAYDA-22010119140211-KTI-BAB 6.pdf Restricted to Registered users only Download (128kB) | Request a copy
	Text (DAPUS-LAMPIRAN) QINANTI AKHILLA ZAYDA-22010119140211-KTI-DAPUS-LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Latar Belakang: Creative Health Program merupakan suatu mini workshop yang berisi pemanasan, diskusi kelompok, menggambar, presentasi, dan bermain peran, kegiatan ini sebagai cara mendukung anak-anak untuk berpikir tentang komunitas lokal mereka. Interaksi sosial sangat penting untuk mengembangkan kognisi, emosi, keterikatan dan hubungan, serta menghasilkan perasaan self-worth dari umpan balik yang diterima dari orang lain. Pada masa pertengahan kanak-kanak hingga remaja, kemajuan kognitif memungkinkan pengaruh interpersonal teman sebaya pada self-esteem.
Tujuan: Menganalisis pengaruh Creative Health Program terhadap self-esteem pada siswa Sekolah Dasar di Semarang. Metode: Penelitian eksperimental dengan rancangan quasi eksperimental dengan pretest-posttest control group design. Subjek penelitian adalah 197 siswa kelas 5 Sekolah Dasar di Semarang, dibagi menjadi 2 kelompok. Kelompok perlakuan (n=100) yang mengikuti Creative Health Program dan kelompok kontrol (n=97) yang tidak mengikuti Creative Health Program. Self-esteem diukur dengan kuesioner Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). Uji statistik menggunakan uji Wilcoxon dan uji Mann-Whitney.
Hasil: Peningkatan signifikan (p<0,001) pada skor self-esteem kelompok perlakuan, dari 17,64 ± 2,57 menjadi 19,94 ± 3,56. Skor self-esteem post-test kelompok perlakuan (19,94 ± 3,56) lebih tinggi secara bermakna daripada kelompok kontrol (18,41 ± 2,41). Sedangkan, skor self-esteem pretest antara kedua kelompok terdapat perbedaan secara tidak bermakna (p=0,185).
Kesimpulan: Creative Health Program dapat meningkatkan self-esteem pada remaja.
Kata kunci: Creative Health Program, Self-esteem, Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES).

Actions (login required)

View Item