Katarina, Matilda and Sumekar, Tanjung Ayu and Muniroh, Muflihatul (2022) Pengaruh Creative Health Program Terhadap Mood Siswa Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

	Text (COVER) MATILDA KATARINA-22010119130070-KTI-COVER.pdf Download (273kB)
	Text (BAB 1) MATILDA KATARINA-22010119130070-KTI-BAB 1.pdf Download (132kB)
	Text (BAB 2) MATILDA KATARINA-22010119130070-KTI-BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy
	Text (BAB 3) MATILDA KATARINA-22010119130070-KTI-BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (275kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) MATILDA KATARINA-22010119130070-KTI-BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (268kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) MATILDA KATARINA-22010119130070-KTI-BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (92kB) | Request a copy
	Text (BAB 6) MATILDA KATARINA-22010119130070-KTI-BAB 6.pdf Restricted to Registered users only Download (79kB) | Request a copy
	Text (DAPUS-LAMPIRAN) MATILDA KATARINA-22010119130070-KTI-DAPUS-LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Latar Belakang: Creative Health Program adalah kegiatan dengan dasar metode participatory theater. Selama pandemi, karantina yang berkepanjangan menyebabkan mood negatif seperti depresi, stres dan kecemasan pada anak anak usia sekolah karena berkurangnya aktivitas fisik dan interaksi sosial. Creative Health Program adalah salah satu bentuk terapi seni kreatif yang dapat menjadi sarana yang sederhana untuk meningkatkan mood di siswa. Tujuan: Menganalisis pengaruh kegiatan Creative Health Program terhadap mood siswa sekolah dasar di Semarang.
Metode: Penelitian eksperimental dengan rancangan quasi experimental dan desain analisis pretest-posttest control group design. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 sekolah dasar yang dipilih dengan consecutive sampling dan dibagi menjadi 2 kelompok: kelompok perlakuan (n=101) yang akan mengikuti Creative Health Program, dan kelompok kontrol (n=77) yang tidak mengikuti kegiatan. Mood diukur dengan kuesioner Profile of Mood States. Analisis data dengan uji-t berpasangan dan uji-t tak berpasangan. Hasil: Terdapat penurunan signifikan (p<0,001) pada skor Total Mood Disorder pada kelompok perlakuan dari 110,96±31,036 menjadi 101,06±32,447. Hasil posttest kelompok perlakuan lebih rendah signifikan (p=0,017) daripada kelompok kontrol dengan perbedaan -11,81±3,618. Tidak terdapat perbedaan signifikan antara nilai subjek kelompok puasa dan tidak puasa. Kesimpulan: Creative Health Program dapat meningkatkan mood pada siswa sekolah dasar.
Kata kunci: Siswa sekolah dasar, Creative Health Program, mood, Profile of Mood States (POMS).

Actions (login required)

View Item