Firmansyah, Muhamad Alip and Jumino, Jumino (2018) PEMANFAATAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN LEMBAGA PEMASYARAKATAN ANAK KELAS I KUTOARJO DALAM PROSES PEMBINAAN ANAK BINAAN. Undergraduate thesis, FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS DIPONEGORO.

Text revisi ke tiga setelah shidang sudah jadi.pdf Restricted to Repository staff only until 2025. Download (2MB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan Lembaga
Pemasyarakatan Anak Kelas 1 Kutoarjo Di Dalam Proses Pembinaan Anak
Binaan”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana
pemanfaatan koleksi perpustaakan di dalam proses pembinaan anak binaan di
Lembaga Pemasyarakatan Anak Kelas 1 Kutoarjo. Metode yang digunakan adalah
penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan opservasi,
wawancara dan dokumentasi. Sedangkan pengolahan data dan analisis meliputi:
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukan bahwa perpustakaan lembaga pemasyarakatan anak kelas 1 Kutoarjo
sudah melakukan pemanfaatan koleksi. Koleksi perpustakaan dimanfaatkan untuk
memenuhi kebutuhan informasi anak binaan. Koleksi yang disediakan sudah
mencukupi. Berdasarkan pendapat anak binaan mengenai alasan mereka
memanfaatkan koleksi perpustakaan menambah pengetahuan, hiburan, mengisi
waktu luang. Secara garis besar beberapa kendala yang dihadapi anak binaan
dalam memanfaatan koleksi perpustakaan adalah kurangannya petugas ahli
perpustakaan, jadwal kunjung perpustakaan, dan sarana pendukung pemanfaatan
koleksi yang menyebabkan pemanfaatan koleksi belum dilakukan dengan
maksimal.
This thesis entitles "Utilization of Children Prison Class 1 Library Collection
Kutoarjo in the Children Fostering Process of Fostered children. The techniques
of data collection used were observation, interviews, and documentation.
Meanwhile the data process and analysis involve data reduction, data
presentation and drawing conclusions. The result of research shows that Children
Prison Class 1 Kutoarjo has done collection utilization. Library collections are
utilized to meet the information needs of the targeted children. The collection
provided is sufficient. The librarians already utilize the collection to the children
without discriminating. Children use library collections to add knowledge and
entertainment. Wholly, several dimensions of quality have been fulfilled, although
there are some obstacles, such as the lack of expert librarians, visits to the
library, and supporting facilities for the utilization of the collection, which causes
the utilization of the collection has not been done optimally.

Actions (login required)

View Item