Susiani, Imelda Myra and Nurrahima, Artika (2022) Studi Komparasi Perkembangan Bahasa pada Anak Prasekolah dengan Ibu yang Bekerja dibandingkan Ibu yang Tidak Bekerja. Undergraduate thesis, Diponegoro University.

	Text Imelda Myra Susiani_Skripsi Penelitian.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Cover, Lembar Persetujuan, dan Lembar Pengesahan (Imelda Myra Susiani).pdf Download (71kB)
	Text Abstrak Skripsi (Imelda Myra Susiani).docx Download (15kB)

Abstract

Anak prasekolah memiliki periode emas, dimana stimulasi pada seluruh indikator perkembangan berperan penting dalam tugas perkembangan selanjutnya. Gangguan bahasa dapat terjadi apabila tugas perkembangan tidak terpenuhi. Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa anak adalah status pekerjaan ibu. Tujuan penelitian adalah menganalisis perbandingan perkembangan bahasa anak prasekolah dengan ibu yang bekerja dibandingkan ibu yang tidak bekerja. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian deskriptif komparatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling sebanyak 67 anak di TK ABA Rewulu Kulon, Daerah Istimewa Yogyakarta. Pengambilan data menggunakan kuesioer perkembangan bahasa anak prasekolah. Analisis bivariat menggunakan uji independent sample t-test yang sudah diuji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan anak pada ibu yang bekerja didominasi perkembangan bahasa meragukan sebanyak 54.5% dan anak pada ibu yang tidak bekerja didominasi perkembangan bahasa sesuai sebanyak 67.6%. Hasil uji independent sample t-test sebesar 0.030 < 0.05, yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara perkembangan bahasa anak prasekolah dengan ibu yang bekerja dan ibu yang tidak bekerja di TK ABA Rewulu Kulon. Diharapkan bagi orang tua, khususnya ibu, untuk dapat mengatur waktunya dalam memberikan stimulasi perkembangan bahasa yang maksimal kepada anak sesuai dengan tahapan usianya.

Actions (login required)

View Item