Auliyya, Ifana and Ardani, Muhammad Hasib (2022) Gambaran Kepatuhan Protokol Kesehatan Covid-19 Pada Santri di Pondok Pesantren X Semarang. Undergraduate thesis, Diponegoro University.

	Text SKRIPSI_IFANA AULIYYA_22020117120033 - Ifana Auliyya.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text ABSTRAK - Ifana Auliyya.docx Download (25kB)
	Text COVER, LEMBAR PERSETUJUAN, PENGESAHAN - Ifana Auliyya.pdf Download (67kB)

Abstract

Coronavirus Disease 2019 (Covid 19) adalah penyakit menular yang disebabkan oleh Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 (SARS-CoV-2). SARS-Cov-2 merupakan coronavirus jenis baru yang belum pernah diidentifikasi sebelumnya pada manusia. Penyebaran Covid-19 yang semakin hari terus bertambah dikeluarkan kebijakan pemerintah yang menganjurkan untuk mematuhi dalam melaksanakan protokol kesehatan sebagai upaya untuk memelihara diri agar terhindar dari penyebaran Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat kepatuhan dalam melaksanakan protokol kesehatan Covid-19 pada santri. Penelitian ini adalah sebuah studi kuantitatif dengan desain penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah santri yang masih aktif di pondok pesantren X Semarang sebanyak 172 responden dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner kepatuhan protokol kesehatan. Hasil penelitian menunjukan gambaran kepatuhan protokol kesehatan Covid-19 pada santri kategori patuh sebanyak 122 (70,9 %) responden, sedangkan gambaran kepatuhan protokol kesehatan Covid-19 pada santri kategori tidak patuh sebanyak 50 (29,1%) responden. Bagi santri diharapkan dapat melakukan kebiasaan berprilaku hidup bersih dan sehat serta mematuhi protokol kesehatan yang sudah dianjurkan seperti mencuci tangan dengan sabun, memakai masker, mengurangi mobilitas, menjaga jarak dan disarankan meningkatkan pengetahuan terkait kesehatan dengan terus mencari informasi-informasi terkait hidup sehat dan bersih supaya tercipta lingkungan yang sehat di pondok pesantren.

Actions (login required)

View Item