Raffiani, Yasfi and Widayanti, Costrie Ganes (2026) PENGALAMAN IBU DALAM MENDAMPINGI INDIVIDU DEWASA AWAL DENGAN DISABILITAS INTELEKTUAL MEMASUKI DUNIA KERJA: STUDI FENOMENOLOGIS DESKRIPTIF. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text Repository_Abstrak-BAB 1_Yasfi Raffiani.pdf Download (225kB)

Abstract

Transisi sekolah menengah-dunia kerja menjadi tantangan bagi individu disabilitas intelektual. Kondisi tersebut menimbulkan kekhawatiran pada ibu terhadap kehidupan anaknya di masa depan. Oleh karena itu, ibu sebagai peran yang paling dekat dengan anak memegang peranan yang cukup penting dalam mempersiapkan masa depan anak, khususnya terkait pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman ibu dalam mendampingi individu dewasa awal dengan disabilitas intelektual memasuki dunia kerja. Partisipan dalam penelitian ini dipilih melalui teknik purposive sampling dengan karakteristik seorang ibu yang memiliki anak dengan disabilitas intelektual di fase dewasa awal dan sudah bekerja. Wawancara yang dilakukan dalam penelitian ini adalah semi terstruktur dan hasil wawancara dianalisis menggunakan descriptive phenomenology analysis. Berdasarkan hasil analisis tersebut ditemukan 4 sintesis tema, yaitu (1) Memfasilitasi pengembangan potensi dan kemandirian anak yang sesuai dengan kebutuhannya, (2) Kekuatiran terkait masa depan anak, (3) Memanfaatkan sumber dukungan untuk membuka peluang kerja bagi anak, dan (4) Harapan dan penyesuaian harapan ibu terhadap masa depan anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ibu berperan aktif dalam proses mempersiapkan masa depan anak dengan cara mengupayakan kesempatan yang dapat mengembangkan potensi anak sesuai dengan kondisinya, melalui akses pendidikan, membangun kemandirian anak, akses mengembangkan keterampilan, dan memastikan anak dapat memilikii kesempatan untuk bekerja. Selain itu, ibu juga menjadi penghubung antara anak dengan lingkungan sekitar dalam membuka peluang kerja bagi anak.

Actions (login required)

View Item