Puruhita, Rifdhani and Rozi, Hasan Fahrur (2026) HUBUNGAN ANTARA SPIRITUALITAS DENGAN RESILIENSI AKADEMIK PADA SISWA YANG MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA ISLAM AL AZHAR 14 KOTA SEMARANG. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text Rifdhani P_Repositori-Fix.pdf Download (295kB)

Abstract

Kewajiban utama seorang siswa adalah mengikuti kegiatan pembelajaran yang diberikan oleh guru di lingkup sekolah. Selain tuntutan akademik, siswa juga memiliki kegiatan di luar kelas yaitu mengikuti ekstrakurikuler. Adanya tuntutan akademik dan kegiatan ekstrakurikuler, siswa memerlukan kemampuan untuk menghadapi situasi tersebut. Resiliensi akademik adalah kemampuan untuk dapat bertahan dari kesulitan akademik dan dapat bertumbuh lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara spiritualitas dengan resiliensi akademik pada siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di SMA Islam Al Azhar 14 Kota Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear sederhana. Sampel penelitian ini berjumlah 202 yang dipilih dengan teknik convenience sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala adopsi spiritualitas (16 aitem; α = 0,920) dan skala modifikasi resiliensi akademik (26 aitem; α = 0,931). Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara spiritualitas dengan resiliensi akademik (r = 0,249 ; p < .001) dengan sumbangan efektif sebesar 6,2%. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi spiritualitas yang dirasakan oleh siswa, maka semakin tinggi pula tingkat resiliensi akademik. Sebaliknya, rendahnya spiritualitas berkaitan dengan rendahnya resiliensi akademik pada siswa.

Kata kunci: Spiritualitas; resiliensi akademik; siswa; ekstrakurikuler

Actions (login required)

View Item