Achmadi, Rashaun Farrel and Maharani, Fika Nadia Tirta (2026) HUBUNGAN ANTARA ADVERSE CHILDHOOD EXPERIENCES (ACEs) DENGAN RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA S1 UNIVERSITAS DIPONEGORO. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Full text not available from this repository.

Abstract

Resiliensi akademik merupakan kemampuan individu untuk beradaptasi dalam menghadapi hambatan dan kegagalan akademik. Penelitian terdahulu menunjukkan bahwa rendahnya resiliensi akademik berkaitan dengan riwayat Adverse Childhood Experiences (ACEs). Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara Adverse Childhood Experiences dengan resiliensi akademik pada mahasiswa S1 Universitas Diponegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan 135 mahasiswa S1 Universitas Diponegoro yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Alat ukur yang digunakan adalah World Health Organization Adverse Childhood Experiences-International Questionnaire (29 aitem, α = 0,756) dan Academic Resilience Scale-24 (23 aitem, α = 0,870). Hasil analisis Spearman Rank Correlation menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara Adverse Childhood Experiences dan resiliensi akademik (rs = −0,184; p = 0,033), meskipun kekuatan hubungannya tergolong sangat lemah. Analisis tambahan menunjukkan tidak terdapat perbedaan resiliensi akademik berdasarkan empat kategori keterpaparan ACEs (p = 0,242) maupun batas klinis ≤4 dan >4 ACE (p = 0,075). Analisis berdasarkan jumlah ACE spesifik (1–8 ACE) menggunakan uji Kruskal–Wallis menunjukkan perbedaan secara keseluruhan (H = 14,22; p = 0,047), namun uji lanjut Dunn dengan koreksi Bonferroni tidak menemukan perbedaan yang signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa hubungan antara ACEs dan resiliensi akademik bersifat kompleks sehingga tingginya keterpaparan ACEs tidak secara otomatis menyebabkan rendahnya resiliensi akademik.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Department of Psychology
Depositing User:	Fakultas Psikologi
Date Deposited:	11 Sep 2026 07:13
Last Modified:	11 Sep 2026 07:13
URI:	https://eprints2.undip.ac.id/id/eprint/60355

Actions (login required)

View Item