Arsanti, Kheisya Putri and Ediati, Annastasia (2026) HUBUNGAN FRIENDSHIP QUALITY DAN FEAR OF NEGATIVE EVALUATION DENGAN SELF-DISCLOSURE SISWA SISWI KELAS 10 DAN 11 SMA MUHAMMADIYAH 1 PURWOKERTO. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text ABSTRAK DAN BAB 1_KHEISYA ARSANTI PUTRI.pdf Download (137kB)

Abstract

Self-Disclosure menjadi salah satu hal yang krusial dalam melangsungkan proses
keberjalanan akademik dan penyesuaian diri siswa-siswi di sekolah menengah.
Keberlangsungan self-disclosure dapat dipengaruhi oleh friendship quality dan fear
of negative evaluation sebagai faktor eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan friendship quality dan fear of negative evaluation terhadap
self-disclosure pada siswa-siswi. Penelitian ini dilakukan pada siswa-siswi kelas 10
dan 11 SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto dengan pendekatan kuantitatifkorelasi. Sampel penelitian ini berjumlah 212 siswa-siswi kelas 10 dan 11 (Lakilaki = 103; Perempuan = 109), teknik sampling yang digunakan adalah cluster
random sampling. Pengumpulan data menggunakan skala yang dikonstruk dari
teori Wheeless & Grotz (Skala Self-Disclosure, α = 0,876), Bukowski dkk. (Skala
Friendship Quality, α = 0,905), Leary (Skala Fear of Negative Evaluation, α =
0,807) dan dianalisis menggunakan uji linear regresi berganda dibantu dengan
metode bootstrap karena data tidak normal dan menggunakan metode statistik nonparametrik. Hasil menunjukkan adanya hubungan positif antara friendship quality
dan self-disclosure (B = 0,460; SE = 0,90; t = 5,438; p < 0,001; 95% CI [0,283,
0,640] ). Fear of negative evaluation berhubungan positif dengan self-disclosure
(B = 0,199; SE = 0,65; t = 3,149; p < 0,001; 95% CI [0,081, 0,338]).
Friendship quality dan fear of negative evaluation secara simultan berhubungan
dengan self-disclosure (F = 22,10; p < 0,001) dan besaran kontribusi keduanya
terhadap self-disclosure adalah 17,5% dengan kekuatan hubungan sedang (41,8%).

Kata kunci: self-disclosure; friendship quality; fear of negative evaluation

Actions (login required)

View Item