Nurdiani, Dewi and Wijayanti, Aldani Putri (2026) MEMAKNAI RELASI INTERPERSONAL: STUDI KUALITATIF PADA INDIVIDU DEWASA AWAL DENGAN DIAGNOSIS ATTENTION DEFICIT HYPERACTICITY DISORDER. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text File Repository_Abstrak - Bab 1 - Dewi Nurdiani.pdf Download (241kB)

Abstract

Relasi interpersonal merupakan aspek penting dalam kehidupan dewasa awal, namun karakteristik Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) dapat memengaruhi cara individu mengalami dan memaknai hubungan dengan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memahami makna relasi interpersonal pada individu dewasa awal dengan diagnosis ADHD. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Partisipan terdiri atas empat individu dewasa awal yang memiliki diagnosis ADHD. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis menggunakan Reflexive Thematic Analysis (RTA). Hasil penelitian menunjukkan empat tema utama, yaitu Menegosiasikan Diri demi Penerimaan dalam Relasi, Relasi sebagai Kedekatan yang Sulit Dipertahankan, Relasi sebagai Ruang di Mana Diri Kerap Disalahpahami, dan Relasi sebagai Ruang Aman untuk Menjadi Diri Sendiri. Temuan menunjukkan bahwa relasi dimaknai sebagai pengalaman yang kompleks dan paradoksal: di satu sisi menuntut adaptasi, rentan mengalami kerenggangan, serta menghadirkan pengalaman disalahpahami, namun di sisi lain menjadi sumber penerimaan, keamanan psikologis, dan ruang untuk menjadi diri sendiri. Penelitian ini menekankan pentingnya relasi yang memungkinkan individu dengan ADHD merasa dipahami, diterima, dan aman dalam menjalani kehidupan sosialnya.

Kata Kunci: ADHD; relasi interpersonal; dewasa awal; keamanan psikologis; Reflexive Thematic Analysis

Actions (login required)

View Item