Nurmalasari, Arini Tri and Kristiana, Ika Febrian (2026) HUBUNGAN ANTARA FAMILY SUPPORT DENGAN ACADEMIC BURNOUT PADA MAHASISWA SKRIPSI. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text Arini Tri Nurmalasari_Repository_Abstrak dan Bab 1.pdf Download (164kB)

Abstract

Mahasiswa yang sedang menyusun skripsi rentan mengalami academic burnout akibat tingginya tuntutan akademik, yang ditandai kelelahan emosional, sikap sinis terhadap perkuliahan, dan rendahnya rasa kompeten. Salah satu faktor yang diduga menekan risiko academic burnout adalah family support, yaitu bantuan keluarga berupa perhatian, nasihat, dan tindakan. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara family support dengan academic burnout pada mahasiswa skripsi. Populasi penelitian adalah mahasiswa aktif yang sedang menyusun tugas akhir, dengan jumlah tidak diketahui pasti (populasi infinit). Sampel diambil dengan teknik purposive sampling (non-probability sampling) sebanyak 280 mahasiswa 95% perempuan dan 5% lakilaki, sesuai perhitungan. Data dikumpulkan menggunakan Skala Academic Burnout (adaptasi MBI-SS, 12 aitem, α = 0,838) dan Skala Family Support (48 aitem, α = 0,971). Analisis data menggunakan regresi linear sederhana setelah uji asumsi normalitas, linearitas, dan homoskedastisitas terpenuhi. Hasil analisis menunjukkan koefisien korelasi (R) sebesar -0,5056 dengan signifikansi p < 0,001, yang menandakan adanya korelasi negatif antara family support dengan academic burnout pada mahasiswa skripsi, dengan kontribusi family support terhadap academic burnout sebesar 25,6%. Artinya, semakin tinggi family support yang diterima mahasiswa, semakin rendah academic burnout yang dialami, begitu pula sebaliknya.
Kata kunci: family support; academic burnout; mahasiswa skripsi

Actions (login required)

View Item