Redinafitra, Isnisa (2026) GOVERNMENTALITY PEMERINTAH JEPANG DALAM PENGELOLAAN MUSEUM MILIK NEGARA SEBAGAI TEMPAT PENDIDIKAN NON-FORMAL 日本政府の統治性による 国立博物館の非公式教育の場としての運営. Undergraduate thesis, Fakultas Ilmu Budaya.

	Text SJ1028 Skripsi_Ahmad Dzaki Al Ayyubi_FINAL OK_1.pdf Download (1MB)
	Text SJ1028 Skripsi_Ahmad Dzaki Al Ayyubi_FINAL OK_2.pdf Download (306kB)
	Text SJ1028 Skripsi_Ahmad Dzaki Al Ayyubi_FINAL OK_3.pdf Download (374kB)
	Text SJ1028 Skripsi_Ahmad Dzaki Al Ayyubi_FINAL OK_4.pdf Download (532kB)
	Text SJ1028 Skripsi_Ahmad Dzaki Al Ayyubi_FINAL OK.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Redinafitra, Isnisa, 2026. “Governmentality Pemerintah Jepang dalam
Pengelolaan Museum Milik Negara sebagai Tempat Pendidikan Non-Formal”,
Skripsi, Bahasa dan Kebudayaan Jepang, Universitas Diponegoro, Semarang,
Pembimbing Nisia Nur Dwi Agusta, S. Hum., M. Si.
Menurut UU Pendidikan Sosial Jepang (UU No. 207 tahun 1949) dijelaskan
bahwa museum merupakan salah satu fasilitas pendidikan sosial/masyarakat yang
masuk dalam jenis pendidikan non-formal (tidak terikat kurikulum formal).
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pemerintah Jepang dalam
mengembangkan museum dengan power dan knowledge yang dimiliki sebagai
pemegang kekuasaan dengan maksud conduct-conduct dalam membentuk
masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis
deskriptif dari data sekunder yang terdiri dari undang-undang, laporan, berita,
laman daring, serta artikel ilmiah yang relevan. Analisis dilakukan menggunakan
teori governmentality milik Michel Foucault. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
peran pemerintah Jepang krusial dalam pengelolaan museum. Upaya pemerintah
terdiri dari legislasi, pendanaan, peningkatan mutu karyawan museum, dan promosi.
Adapun kritik dari masyarakat merupakan bentuk counter-conduct untuk masukan
perbaikan kebijakan.
Kata Kunci: museum, pemerintah Jepang, pendidikan nonformal, masyarakat,
governmentality

Actions (login required)

View Item