KHALISHA, Inayah Rahma (2026) PENGARUH CONTINUOUS LEARNING TERHADAP EMPLOYEE PERFORMANCE DENGAN LEARNING AGILITY SEBAGAI VARIABEL MEDIASI (Studi pada Karyawan di PT Perkebunan Nusantara IV Regional II Sumatra Utara). Undergraduate thesis, UNDIP : Fakultas Ekonomika & Bisnis.

	Text (Cover) 1. S - Cover - 12010122130187.pdf - Published Version Download (327kB)
	Text (Abstrak (Inggris)) 4. S - Abstrak (Inggris) - 12010122130187.pdf - Published Version Download (342kB)
	Text (Abstrak (Indonesia)) 5. S - Abstrak (Indonesia) - 12010122130187.pdf - Published Version Download (297kB)
	Text (Daftar Isi) 6. S - Daftar Isi - 12010122130187.pdf - Published Version Download (319kB)
	Text (Daftar Pustaka) 12. S - Daftar Pustaka - 12010122130187.pdf - Published Version Download (340kB)
	Text (Fulltext PDF Bookmarks) 16. S - Fulltext PDF Bookmarks - 12010122130187.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Continuous
Learning terhadap Employee Performance dengan Learning Agility sebagai
variabel mediasi pada karyawan PT Perkebunan Nusantara IV Regional II Sumatera
Utara. Latar belakang penelitian didasari oleh ketidakkonsistenan hasil studi
terdahulu mengenai hubungan Continuous Learning dan Employee Performance,
serta permasalahan internal perusahaan terkait rendahnya motivasi intrinsik
karyawan dan KPI yang masih bersifat administratif.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei.
Sampel penelitian sebanyak 90 karyawan tetap yang diambil menggunakan
teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis

menggunakan metode Structural Equation Modeling-Partial Least Squares (SEM-
PLS) dengan pendekatan second-order embedded two-stage.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Continuous
Learning berpengaruh positif dan signifikan terhadap Employee Performance;
(2) Continuous Learning berpengaruh positif dan signifikan terhadap Learning
Agility; (3) Learning Agility berpengaruh positif dan signifikan terhadap Employee
Performance; dan (4) Learning Agility memediasi secara parsial
pengaruh Continuous Learning terhadap Employee Performance dengan nilai VAF
sebesar 48,3%.
Temuan ini menegaskan bahwa Learning Agility berperan sebagai
mekanisme penting yang menjembatani pembelajaran berkelanjutan menuju
peningkatan kinerja karyawan. Implikasi manajerial dari penelitian ini adalah
perlunya perusahaan memperkuat sistem pembelajaran berbasis evaluasi kesalahan,
mendorong eksplorasi cara kerja baru, serta meningkatkan proaktivitas karyawan
dalam belajar guna mengoptimalkan kinerja secara berkelanjutan.

Actions (login required)

View Item