Mufida, Fragaria Visca and Sinantia, Vemita (2026) HUBUNGAN ANTARA RESILIENSI AKADEMIK DENGAN STRES AKADEMIK PADA SANTRI PUTRI MADRASAH ALIYAH MA’AHID KUDUS. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text Repository Skripsi_Fragaria Visca Mufida.pdf Download (258kB)

Abstract

Siswa pada tingkat menengah atas berhadapan dengan berbagai tantangan akademik yang kompleks, begitu pula yang terjadi pada santri dari Madrasah Aliyah. Dengan berbagai tantangan akademik dan tuntutan dari lingkungan sekitar, santri dapat mengalami peningkatan stres akademik. Untuk mengatasi hal tersebut, siswa dapat mengembangkan resiliensi akademik yang dapat membantu santri untuk lebih mudah beradaptasi dengan berbagai tantangan yang dihadapi. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengkaji hubungan antara resiliensi akademik dengan stres akademik pada santri putri Madrasah Aliyah Ma’ahid Kudus. Populasi penelitian ini adalah santri putri kelas 12 Madrasah Aliyah Ma’ahid Kudus.Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah convenience sampling dengan sampel penelitian sejumlah 107 santri. Pengambilan data penelitian dilakukan dengan meenyebarkan kuesioner yang disusun berdasarkan Skala Resiliensi Akademik (10 aitem, α=0.760) dan Skala Stres Akademik (16 aitem, α=0.808). Hasil analisis data dengan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara resiliensi akademik dengan stres akademik santri (r = -0.638, p < 0.001). Hasil tersebut menunjukkan semakin tinggi resiliensi akademik maka semakin rendah stres akademik siswa. Sebaliknya, semakin rendah resiliensi akademik maka semakin tinggi stres akademik siswa.
Kata kunci: resiliensi akademik; stres akademik; santri; madrasah aliyah

Actions (login required)

View Item