Bestari, Zeta Aisyah and Dharma, Andhika Guna and Saubig, Arnila Novitasari (2026) Pengaruh Penyuluhan dan Belajar Mandiri Buku Edukasi Bergambar Dibandingkan dengan Penyuluhan tentang Strabismus terhadap Tingkat Pengetahuan Orang Tua tentang Strabismus. Masters thesis, Universitas Diponegoro.

Text (ASBTRAK) Zeta Aisyah Bestari.pdf Download (76kB)

Abstract

Latar Belakang: Strabismus merupakan salah satu gangguan okulomotorik yang sering ditemukan pada anak dan dapat menyebabkan gangguan penglihatan serta menurunkan kualitas hidup apabila tidak terdeteksi dan ditangani sejak dini. Orang tua memiliki peran penting dalam deteksi dini strabismus sehingga diperlukan media edukasi yang efektif untuk meningkatkan pengetahuan mereka.
Tujuan: Mengetahui dan menganalisis pengaruh penyuluhan dan belajar mandiri menggunakan buku edukasi bergambar tentang strabismus dibandingkan dengan penyuluhan terhadap tingkat pengetahuan orang tua.
Metode: Penelitian eksperimental analitik dengan rancangan pre- dan post-test dilakukan pada 84 orang tua dan wali siswa usia 2–6 tahun dari 36 sekolah di Kota Semarang. Subjek dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok penyuluhan dan belajar mandiri buku edukasi bergambar serta kelompok penyuluhan. Penyulihan diberikan oleh seorang dokter spesialis mata. Tingkat pengetahuan tentang strabismus diukur menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah intervensi. Data dianalisis untuk menilai perubahan tingkat pengetahuan dalam masing-masing kelompok dan perbedaan antar kelompok.
Hasil: Kedua kelompok menunjukkan peningkatan tingkat pengetahuan setelah intervensi. Proporsi responden dengan kategori pengetahuan baik pada kelompok penyuluhan dan belajar mandiri buku edukasi bergambar meningkat dari 71,4% menjadi 100%, sedangkan pada kelompok penyuluhan meningkat dari 90,5% menjadi 92,9%. Meskipun terjadi peningkatan pengetahuan pada kedua kelompok, tidak terdapat perbedaan bermakna tingkat pengetahuan setelah perlakuan antara kedua kelompok.
Simpulan: Penyuluhan dan belajar mandiri menggunakan buku edukasi bergambar maupun penyuluhan terbukti meningkatkan pengetahuan orang tua tentang strabismus. Namun, kombinasi penyuluhan dan belajar mandiri buku edukasi bergambar tidak lebih berpengaruh dibandingkan penyuluhan saja dalam meningkatkan pengetahuan orang tua tentang strabismus.

Kata kunci: strabismus, buku edukasi bergambar, penyuluhan, pengetahuan, orang tua.

Actions (login required)

View Item