Search for collections on Undip Repository

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN SIBLING RIVALRY PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 SEMARANG

Hayuningtyas, Nabila Ivanissa and Fauziah, Nailul (2026) HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN SIBLING RIVALRY PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 SEMARANG. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

[thumbnail of Nabila Ivanissa Hayuningtyas_Repository.pdf] Text
Nabila Ivanissa Hayuningtyas_Repository.pdf

Download (263kB)

Abstract

Sibling rivalry adalah fenomena umum yang terjadi di keluarga dengan lebih dari satu anak, ditandai oleh perasaan iri, kompetisi, dan kebencian antar saudara kandung. Di Indonesia, data KPAI tahun 2017 menunjukkan 37,4% ayah dan 43,4% ibu sering membandingkan anak-anak mereka, dan sibling rivalry tercatat dalam 84,8% kasus keluarga. Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan sibling rivalry pada siswa kelas XI SMA Negeri 3 Semarang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 3 Semarang berusia 16-17 tahun yang memiliki sekurang-kurangnya satu saudara kandung. Sampel penelitian berjumlah 214 siswa yang diperoleh melalui teknik probability sampling yaitu cluster random sampling. Digunakan metode kuantitatif dengan metode pengumpulan data Skala Kecerdasan Emosional (36 aitem, α = 0.910) dan Skala Sibling Rivalry (29 aitem, α = 0.938). Teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui hubungan antara variabel kecerdasan emosional dengan sibling rivalry yaitu analisis regresi sederhana dengan bantuan perangkat lunak Jeffreys's Amazing Statistics Program (JASP) versi 0.95.4. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan negatif yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan sibling rivalry (r = −0.463; p < 0.001), dengan sumbangan efektif sebesar 21,5%. Hasil tersebut menunjukkan hipotesis penelitian diterima atau terdapat hubungan negatif antara kecerdasan emosional dengan sibling rivalry pada siswa kelas XI SMA Negeri 3 Semarang. Mayoritas siswa memiliki kecerdasan emosional tinggi (73,8%) dan sibling rivalry rendah (51%). Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan kecerdasan emosional melalui program BK dan kegiatan keagamaan di sekolah dapat menjadi strategi efektif dalam menekan sibling rivalry pada remaja.

Kata kunci: kecerdasan emosional; sibling rivalry; remaja; siswa

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Psychology
Divisions: Faculty of Psychology > Department of Psychology
Depositing User: siti yuana
Date Deposited: 23 Jun 2026 07:18
Last Modified: 23 Jun 2026 07:18
URI: https://eprints2.undip.ac.id/id/eprint/52871

Actions (login required)

View Item View Item