Qothrunnada, Nuha and Nur Ardhiani, Lusi (2026) HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DAN IDENTITAS DIRI PADA SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 KENDAL. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

	Text (Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dan identitas diri pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kendal. Identitas diri merupakan tugas perkembangan yang krusial bagi remaja, namun masih banyak siswa k) Nuha Qothrunnada_Abstrak.pdf Download (85kB)
	Text Nuha Qothrunnada_BAB I.pdf Download (139kB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dan identitas diri pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kendal. Identitas diri merupakan tugas perkembangan yang krusial bagi remaja, namun masih banyak siswa kelas XII yang mengalami kebingungan identitas, yang diduga berkaitan dengan rendahnya dukungan sosial dari teman sebaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik pengambilan sampel convenience sampling berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi. Dari 423 siswa populasi, ditetapkan 206 siswa sebagai target sampel menggunakan rumus Slovin; setelah penyaringan data dan pengeluaran outlier, jumlah partisipan yang dianalisis adalah 86 siswa. Analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS, didahului uji asumsi normalitas, linearitas, dan heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan pembentukan identitas diri (β = 0,302; p < 0,001. Nilai R2 = 0,091 menunjukkan bahwa dukungan sosial teman sebaya berkontribusi sebesar 9,1% terhadap variabel identitas diri. Dengan demikian, semakin kuat dukungan sosial yang dipersepsikan dari teman sebaya, semakin matang proses identitas diri siswa.

Actions (login required)

View Item