Zaim, Hasna Luthfia and Rahmandani, Amalia (2026) HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN ORANG TUA-ANAK DAN IKLIM SEKOLAH DENGAN PENYESUAIAN DIR REMAJA DI PESANTREN X. Undergraduate thesis, Diponegoro University.

Text Abstrak Indonesia dan Inggris_Hasna Luthfia Zaim.pdf Download (192kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara kelekatan orang tua-anak dan iklim sekolah dengan penyesuaian diri remaja di Pesantren X. Penyesuaian diri merupakan kemampuan individu beradaptasi terhadap tuntutan internal maupun eksternal sehingga tercapai keseimbangan antara kebutuhan pribadi dan tuntutan lingkungan. Kelekatan orang tua-anak mengacu pada penilaian anak terhadap keterikatan emosional dengan orang tua yang mencakup kepercayaan, komunikasi, dan keterasingan. Iklim sekolah mengacu pada persepsi siswa terhadap pengalaman di lingkungan sekolah yang mencakup school connectedness, school safety, dan peer relationship. Subjek berjumlah 101 siswa kelas 10 di Pesantren X (laki-laki = 53,5%; perempuan = 46,5%) berusia 14–16 tahun, dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan menggunakan Skala Penyesuaian Diri (37 aitem; α = 0,970), Skala Kelekatan Orang Tua-Anak adaptasi IPPA (25 aitem; α = 0,947), dan Skala Iklim Sekolah adaptasi Fisher dkk. (14 aitem; α = 0,894). Analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara kelekatan orang tua-anak dengan penyesuaian diri (R = 0,467; p < 0,001; SE = 14,48%), iklim sekolah dengan penyesuaian diri (R = 0,559; p < 0,001; SE = 25,27%), serta keduanya secara simultan dengan penyesuaian diri (R = 0,631; p < 0,001; R² = 0,398). Temuan ini mengimplikasikan pentingnya penguatan kualitas iklim sekolah oleh pihak pesantren sekaligus peran aktif orang tua dalam menjaga kedekatan emosional dengan anak sebagai bekal penyesuaian diri di lingkungan pesantren.

Kata kunci: kelekatan orang tua-anak; iklim sekolah; penyesuaian diri; remaja; pesantren

Actions (login required)

View Item