Saputri, Desia Laila Dian and Muyassaroh, Muyassaroh and Marliyawati, Dwi (2026) Efektivitas Buku Panduan Edukasi Terhadap Skor Tinnitus Handicap Inventory pada Pasien Tinitus dengan Hipertensi. Masters thesis, Universitas Diponegoro.

Text (ABTRAK-KTI DESIA) ABSTRAK-KTI DESIA LAILA.pdf Download (165kB)

Abstract

Latar Belakang: Hipertensi berperan sebagai faktor yang memperberat tinitus. Tinitus berdampak signifikan terhadap kualitas hidup. Edukasi kesehatan merupakan salah satu komponen penting dalam tata laksana tinitus, efektivitas buku panduan edukasi secara khusus pada pasien tinitus dengan hipertensi belum banyak diteliti. Tujuan: Menilai efektivitas buku panduan edukasi terhadap perubahan skor Tinnitus Handicap Inventory (THI) pada pasien tinitus dengan hipertensi. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan desain two-group pretest–posttest. Subjek penelitian adalah pasien tinitus dengan hipertensi yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi, sudah ditentukan kelompok perlakuan dan kelompok kontrol masing-masing sebanyak 22 subjek. Kelompok perlakuan diberikan buku panduan edukasi dan Tinnitus Retraining Therapy (TRT), kelompok kontrol diberikan TRT saja. Perubahan skor dinilai dengan menggunakan kuesioner THI sebelum dan sesudah intervensi. Analisis data dengan uji beda. Hasil: Terdapat penurunan skor THI pada kelompok buku panduan edukasi (p=0,006) dan kelompok tanpa buku panduan edukasi (p=0,004). Penurunan skor THI pada kelompok buku panduan edukasi (36,09 ± 28,36 menjadi 26,45 ± 22,42) lebih besar dibandingkan dengan kelompok tanpa buku panduan edukasi (39,82 ± 30,12 menjadi 32,55 ± 29,57). Perbedaan perubahan skor THI kedua kelompok menunjukkan hasil yang tidak bermakna (p=0,621). Simpulan: Pemberian buku panduan edukasi tidak efektif dalam menurunkan skor THI pada pasien tinitus dengan hipertensi.
Kata kunci: Tinitus, hipertensi, buku panduan edukasi, Tinnitus Handicap Inventory

Actions (login required)

View Item