Khoirunnisa, Siti (2026) PENGARUH LIBRARY ANXIETY TERHADAP TINGKAT INFORMATION ANXIETY PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI SERTA D4 INFORMASI DAN HUMAS UNIVERSITAS DIPONEGORO. Undergraduate thesis, Faculty of Humanity.

Text CD Skripsi.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini membahas pengaruh library anxiety terhadap tingkat information anxiety pada mahasiswa Program Studi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi serta D4 Informasi dan Humas Universitas Diponegoro. Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengetahui pengaruh library anxiety terhadap tingkat information anxiety pada kedua kelompok responden tersebut. Variabel library anxiety dianalisis berdasarkan Library Anxiety Scale (LAS) yang dikembangkan oleh Bostick (1992) yang meliputi barriers with staff, affective barriers, comfort with the library, knowledge of the library, dan mechanical barriers. Adapun variabel information anxiety dianalisis berdasarkan New Framework of Information Anxiety oleh Naveed & Anwar (2020) yang meliputi task conceptualization, need recognition, finding information, evaluating information, accessing information, dan using information. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner. Populasi penelitian termasuk dalam finite population dengan jumlah populasi sebanyak 1059 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 290 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan mahasiswa pada variabel library anxiety lebih menonjol pada indikator yang berkaitan dengan persepsi pengguna bahwa staf perpustakaan sulit untuk didekati. Sementara itu, pada variabel information anxiety, kecemasan lebih banyak muncul pada indikator yang berkaitan dengan perasaan kewalahan terhadap banyaknya informasi yang muncul selama proses pencarian informasi serta proses pengelolaan informasi. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa library anxiety berpengaruh terhadap tingkat information anxiety pada kedua kelompok responden dengan nilai signifikansi sebesar 0,001. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,669 pada mahasiswa S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi dan 0,576 pada mahasiswa D4 Informasi dan Humas menunjukkan adanya hubungan yang kuat dan searah antara kedua variabel. Selain itu, nilai koefisien determinasi sebesar 44,8% pada mahasiswa S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi dan 33,2% pada mahasiswa D4 Informasi dan Humas menunjukkan bahwa library anxiety memberikan kontribusi sedang terhadap tingkat information anxiety, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.
Kata kunci: Library Anxiety; Information Anxiety; Mahasiswa

Actions (login required)

View Item