Search for collections on Undip Repository

HUBNGAN ANTARA OPTIMISME DENGAN ADVERSITY QUOTIENT PADA SISWA KELAS XII SMAN 1 PEKALONGAN

Pangestuti, Alifah Febriana and Kristiana, Ika Febrian (2026) HUBNGAN ANTARA OPTIMISME DENGAN ADVERSITY QUOTIENT PADA SISWA KELAS XII SMAN 1 PEKALONGAN. Undergraduate thesis, University of Diponegoro.

[thumbnail of Alifah Febriana P_repository.pdf] Text
Alifah Febriana P_repository.pdf

Download (224kB)

Abstract

Siswa kelas XII SMA berada pada fase perkembangan yang ditandai oleh tuntutan akademik tinggi, persiapan ujian akhir, serta transisi menuju pendidikan lanjutan atau dunia kerja. Kondisi tersebut berpotensi menimbulkan tekanan dan berbagai kesulitan yang memerlukan kemampuan adaptif dalam menghadapinya. Salah satu faktor psikologis yang diduga berperan dalam meningkatkan kemampuan menghadapi kesulitan adalah optimisme. Optimisme dalam penelitian ini didefinisikan sebagai kemampuan berpikir adaptif yang ditandai oleh harapan terhadap hasil yang baik di masa depan serta kemampuan menafsirkan peristiwa negatif sebagai sesuatu yang bersifat sementara dan dapat diselesaikan melalui upaya yang dilakukan. Kemampuan ini diperkirakan berkontribusi terhadap adversity quotient, yaitu kapasitas individu dalam menghadapi, mengendalikan, dan mengatasi kesulitan secara konstruktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara optimisme dengan adversity quotient pada siswa kelas XII SMA. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian berjumlah 186 siswa kelas XII SMA Negeri 1 Pekalongan yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan menggunakan Skala Optimisme (27 aitem; α = 0,883) dan Skala Adversity Quotient (24 aitem; α = 0,915). Analisis data menggunakan regresi linier sederhana menunjukkan bahwa optimisme berhubungan positif dan signifikan dengan adversity quotient (β = 0,741; t = 14,231; p < 0,001). Koefisien korelasi sebesar r = 0,724 dengan koefisien determinasi R² = 0,524 menunjukkan bahwa optimisme memberikan kontribusi sebesar 52,4% terhadap variasi adversity quotient. Temuan ini menegaskan bahwa penguatan optimisme penting dalam meningkatkan ketangguhan siswa menghadapi berbagai tantangan akademik dan perkembangan.

Kata kunci: optimisme; adversity quotient; siswa

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Psychology
Divisions: Faculty of Psychology > Department of Psychology
Depositing User: Fakultas Psikologi
Date Deposited: 27 Apr 2026 04:42
Last Modified: 29 Apr 2026 08:14
URI: https://eprints2.undip.ac.id/id/eprint/49216

Actions (login required)

View Item View Item