Ardini, Aliffia Ayu and ARIFIN, M. THOHAR and Bakhtiar, Yuriz and Muttaqin, Zainal (2024) Pengaruh Pemberian Intervensi Penyuluhan Metode Simulasi dan Leaflet Terhadap Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Mengenai Cedera Otak. (Penelitian Terkait Keselamatan Berkendara Pada Mahasiswa Kesehatan dan Non Kesehatan). Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text (Abstrak KTI) Abstrak KTI.pdf Download (210kB)

Abstract

Latar Belakang: Kecelakaan lalu lintas salah satu penyebab kematian terbanyak ke – 8 di Indonesia dan penyebab utama kematian pada usia produktif serta pemicu paling umum terjadinya cedera otak. Kurangnya pemahaman tentang cedera otak, keselamatan berkendara (safety riding), pentingnya penggunaan helm, dan kurangnya pengetahuan menjadi faktor terjadinya kecelakaan lalu lintas dan cedera otak akibat kecelakaan lalu lintas. Tujuan: Mengetahui pengaruh intervensi metode simulasi dan leaflet terhadap peningkatan pengetahuan, perubahan sikap, dan perilaku mengenai keselamatan berkendara terkait cedera otak akibat kecelakaan lalu lintas pada mahasiswa kesehatan dan non kesehatan di Universitas Diponegoro. Metode: Pre eksperimental dengan rancangan One group pretest-posttest design. Sampel yang digunakan sebesar 88 responden terdiri dari 44 mahasiswa kesehatan dan 44 mahasiswa non kesehatan. Pengumpulan data menggunakan kuesioner mengenai keselamatan berkendara dan CM-TBI Questionnaire. Data dianalisis dengan uji Wilcoxon signed-rank test. Hasil Penelitian: Terdapat hubungan bermakna pengetahuan mahasiswa kesehatan dan non kesehatan sebelum dan sesudah intervensi menggunakan leaflet dan penyuluhan simulasi (pvalue < 0,05). Terdapat hubungan bermakna sikap mahasiswa kesehatan dan non kesehatan sebelum dan sesudah intervensi menggunakan leaflet (pvalue < 0,05); namun tidak terdapat hubungan bermakna sikap mahasiswa kesehatan dan non kesehatan sebelum dan sesudah intervensi menggunakan penyuluhan simulasi (pvalue ≥ 0,05). Tidak ada hubungan bermakna perilaku mahasiswa kesehatan dan non kesehatan sebelum dan sesudah intervensi menggunakan leaflet dan penyuluhan simulasi (pvalue ≥ 0,05). Kesimpulan: Terdapat perubahan yang signifikan terhadap pengetahuan mahasiswa sebelum dan sesudah dilakukan intervensi, mahasiswa kesehatan lebih mendominasi dibandingkan mahasiswa non kesehatan. Intervensi leaflet lebih efektif dibandingkan dengan penyuluhan simulasi.
Kata Kunci: Cedera otak, Intervensi, Keselamatan Berkendara, Leaflet

Actions (login required)

View Item