Widyastuti Putri Handayani, Wahyu and Fithra Dieny, Fillah and Candra, Aryu and Nuryanto, Nuryanto Pengaruh Edukasi Gizi Menggunakan Instagram Reels Terhadap Pengetahuan, Sikap, dan Praktik Terkait Anemia Gizi Remaja Putri. -. (Unpublished)

Text Abstrak-Wahyu Widyastuti Putri Handayani.pdf Download (90kB)

Abstract

Latar Belakang : Instagram reels dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif kebaruan media edukasi untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan praktik terkait anemia gizi remaja putri.

Tujuan : Menganalisis pengaruh edukasi gizi menggunakan Instagram reels terhadap pengetahuan, sikap, dan praktik terkait anemia gizi remaja putri.

Metode : Nonequivalent Control Group Design yang melibatkan 24 subjek sebagai kelompok Instagram reels dan 24 subjek sebagai kelompok metode ceramah kombinasi leaflet. Intervensi yang diberikan berupa edukasi terkait anemia gizi sebanyak 8 kali selama 2 minggu pada kelompok Instagram reels dan sebanyak 1 kali pada kelompok metode ceramah kombinasi leaflet. Pengetahuan, sikap, dan praktik dinilai memakai kuesioner. Analisis statistik yang digunakan uji Shapiro-Wilk, Wilcoxon Sign Rank Test, Paired T-Test, Mann Whitney U Test, Independent T-Test, Spearman, Pearson, dan Ancova.

Hasil : Edukasi gizi menggunakan Instagram reels berpengaruh terhadap pengetahuan (p = <0,001), sikap (p = <0,001), dan praktik (p = <0,001) terkait anemia gizi. Terdapat perbedaan perubahan pengetahuan (p = 0,041) antara kelompok Instagram reels dengan kelompok metode ceramah kombinasi leaflet. Namun, tidak terdapat perbedaan perubahan sikap (p = 0,72) dan praktik (p = 0,395) antara kelompok Instagram reels dengan kelompok metode ceramah kombinasi leaflet.

Simpulan : Edukasi gizi dengan Instagram reels berpengaruh terhadap pengetahuan, sikap, dan praktik terkait anemia gizi pada remaja putri.

Kata Kunci : Anemia gizi, Instagram reels, pengetahuan terkait anemia gizi, sikap terkait anemia gizi, praktik terkait anemia gizi

Actions (login required)

View Item