MARLINA, ELSA DITA (2023) PENGARUH METODE DEMONSTRASI DAN MEDIA VIDEO TERHADAP PENGETAHUAN CTPS SISWA KELAS V SDN CINYOSOG 02 KABUPATEN BOGOR. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text REPO ELSA DITA.pdf - Published Version Download (431kB)

Abstract

Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) adalah tindakan sanitasi yang melibatkan pencucian tangan dan jari-jemari dengan menggunakan air dan sabun untuk menjaga kebersihan dan juga sebagai langkah preventif dalam pencegahan penyakit. Anak-anak sekolah termasuk dalam kelompok usia yang cenderung menerima inovasi baru dengan baik dan memiliki dorongan kuat untuk berbagi pengetahuan dan informasi yang mereka dapatkan kepada orang lain. Sekolah sebagai bagian dari institusi pendidikan memiliki peran penting dalam mempromosikan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), terutama karena anak-anak sekolah rentan terhadap berbagai penyakit. Oleh karena itu, pemilihan metode dan media yang tepat sangat penting dalam merancang strategi pembelajaran untuk memberikan pendidikan kesehatan kepada anak-anak sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi perbedaan dalam pengetahuan siswa kelas V tentang Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) sebelum dan setelah menerima pendidikan kesehatan. Jenis penelitian ini menggunakan kuasi-experimental dengan desain penelitian two group pretest-posttest. Penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan melibatkan 106 siswa kelas V. Uji statistik yang digunakan adalah uji Wilcoxon dan Mann Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) antara sebelum dan sesudah dilakukan pendidikan kesehatan dengan metode demonstrasi dan media video (p-value = 0,000). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa metode demonstrasi lebih efektif dilakukan.
Kata Kunci : Pengetahuan, Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS), Demonstrasi, Video

Actions (login required)

View Item