Ilmiawan, Muhammad Adam Hanif (2023) RANCANG BANGUN PENAMBAHAN KAPASITOR BANK PADA UJUNG JARINGAN TEGANGAN RENDAH SERTA MONITORING PERBAIKAN ARUS, TEGANGAN, DAN FAKTOR DAYA MENGGUNAKAN BLYNK BERBASIS ARDUINO MEGA 2560. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Other (Document) COVER-BAB I_M. ADAM HANIF.I - Published Version Download (368kB)

Abstract

Energi listrik setiap tahunnya mengalami peningkatan kebutuhan yang sangat
signifikan dan menurut penyedia tegangan listrik untuk memberikan suplai tenaga
listrik yang cukup berkualitas. Peningkatan kebutuhan energi juga sepatutnya di
ikuti dengan peningkatan kualitas tenaga listrik. Adanya keluhan dari
pelangganPT. PLN (Persero) mengenai suplai tenaga listrik seperti tegangan tidak
stabil dan faktor daya yang buruk sehingga berimbas kepada sistem atau peralatan
listrik memiliki nilai efisiensi yang rendah. Maka dari itu untuk mengatasi
permasalahan tersebut dirancang sebuah prototype alat yang berfungsi untuk
memperbaiki nilai dari arus, tegangan, dan faktor daya pada ujung Jaringan
Tegangan Rendah dengan menambahkan Kapasitor Bank. Alat ini dirancang
sedemikian rupa untuk bekerja secara otomatis maupun secara manual dengan
kontrol jarak jauh dengan memanfaatkan aplikasi Blynk berbasis Arduino Mega
2560. Dari data dan hasilpenelitian yang telah dilakukan maka dapat di simpulkan
bahwa, nilai faktor daya sebelum dan sesudah perbaikan adalah 0.42 menjadi 0.90
pada fasa R-N, 0.53 menjadi 0.90 pada fasa S-N, dan 0.58 menjadi 0.90 pada fasa
T-N. Adapun perbaikan dari sisi tegangan terdapat kenaikan 1-2 Voltserta berhasil
menaikkan tegangan sebesar 0.68% pada fasa R-N, 1.138% pada fasa S-N, dan
0.29% pada fasa T-N sehingga arus yang dimunculkan menunjukkan penurunan.
Hasil perbaikan tersebut didapatkan dengan pemasangan Kapasitas Kapasitor
Bank pada ujung Jaringan Tegangan Rendah sebesar 30µF, 60 µF, dan 85 µF
berdasarkan perbedaan beban yang terpasang pada masing-masing fasa.
Kata kunci : Kapasitor Bank, Arus, Tegangan, Faktor Daya, Jaringan Tegangan
Rendah

Actions (login required)

View Item