Kusumasari, Nisa Tiara (2023) Pembuatan Buku Panduan Dwi Bahasa Untuk Walking Tour Kota Lama Semarang : Konten dan Desain. Undergraduate thesis, Universitas Diponegoro.

Text S_Nisa Tiara Kusumasari.pdf - Published Version Download (851kB)

Abstract

Projek ini berjudul “Pembuatan Buku Panduan Dwi Bahasa Untuk Walking Tour
Kota Lama Semarang: Desain Dan Konten”. Dibuat bertujuan untuk memberikan informasi
mengenai sejarah, mempromosikan, dan membantu para wisatawan atau backpacker yang
sedang berkunjung ke Kota Lama Semarang. Pada buku panduan ini juga terdapat peta di
dalamnya. Konten yang ada di dalam buku ini, menggunakan dua bahasa yaitu bahasa
Indonesia dan Jepang.
Metode yang digunakan dalam projek ini adalah Research & Development (R&D)
merupakan metode penelitian dan pengembangan, dimana produk yang dibuat akan melalui
beberapa tahapan untuk menghasilkan produk berkualitas. Menurut Borg & Gall dalam
Sugiyono (2013) metode ini salahsatu cara untuk menghasilkan produk yang dibutuhkan
oleh pasar. Proses ini memiliki 10 tahapan. Tahapan tersebut adalah potensi masalah,
pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, ujicoba produk, revisi
produk, ujicoba pemakaian, revisi produk, produksi. Pada proses sebelum pembuatan
konten, dilakukan pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan studi literatur. Pada
proses pembuatan desain produk telah melalui berbagai tahapan, seperti validasi, ujicoba
produk hingga produksi.
Hasil dari projek ini adalah berupa buku panduan dan peta. Buku panduan memiliki
rute walking tour dan penjelasan mengenai sejarah dari bangunan cagar budaya di Kota
Lama Semarang, serta peta untuk membantu dalam melaksanakan tur jalan kaki. Buku ini
dibuat untuk membantu para wisatawan yang sedang berkunjung pada Kota Lama tanpa
seorang pemandu wisata, memberikan informasi sejarah, dan mempromosikan kawasan
bersejarah ini. Diharapkan buku panduan ini dapat berguna bagi banyak wisatawan atau
backpacker lokal maupun Jepang.
Kata Kunci : Buku panduan; Walking Tour; Bahasa Jepang

Actions (login required)

View Item