Aziza, Selinia Adistin Wafa and Setyawan, Imam (2022) HUBUNGAN EFIKASI DIRI AKADEMIK DENGAN STRESS AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI SELAMA PEMBELAJARAN JARAK JAUH. Undergraduate thesis, Diponegoro University.

Text ABSTRAK.pdf Download (113kB)

Abstract

Efikasi diri akademik merupakan suatu keyakinan dan penilaian seseorang terhadap kemampuannya untuk mengerjakan atau menyelesaikan tugas akademik yang diberikan dan mengatasi tantangan akademik yang ada. Efikasi diri merupakan salah satu variabel yang diduga turut mempengaruhi stres akademik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara efikasi diri akademik dengan stres akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi selama pembelajaran jarak jauh. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Diponegoro yang sedang menyusun skripsi selama masa pembelajaran jarak jauh. Teknik sampling yang digunakan adalah convenience sampling. Metode pengumpulan data menggunakan dua alat ukur yaitu Skala Stres Akademik (41 aitem; α = 0,937) dan Skala Efikasi Diri Akademik (29 aitem; α = 0,902). Teknik analisis data menggunakan program komputer Statistic Package for Social Science (SPSS) versi 22.0. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri akademik berkorelasi negatif signifikan dengan stres akademik mahasiswa (r= -0,649; p= 0,000). Hal ini menunjukkan semakin tinggi efikasi diri akademik maka semakin rendah stres akademik. Koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 0,422 yang artinya sumbangan efikasi diri akademik terhadap stres akademik sebesar 42,2%

Actions (login required)

View Item